1月20日，中央党校（国度行政学院）。在省部级重要辅导干部进建贯彻党的二十届四中全会心灵专题钻研班开班式上，习近平总书记亲自讲授“第一课”。

党中央看问题，都是从大处着眼。新时期以来，这样的钻研班已经进行10多期，结合最新召开的中央全会心灵，习近平总书记给“关键少数”作领导，将沉大问题背后的深层道理讲清讲透，让各人不仅知其然更知其所以然。

2020年，习近平总书记在陕西调查时第一次提出“国之大者」剽一概想，“要自觉讲政治，对国之大者要成竹在胸”。

“党的二十届四中全会对‘十五五’时期经济社会发展作出战术部署，要全面深刻正确领会和把握。」剽次开班式上，习近平总书记具体阐释的“全面”“深刻”“正确”三个关键词，对于各人深刻领悟“国之大者”至关沉要。

何为“国之大者”
？

“全面，就是要以全局视野领会全会心灵，将各项部署作为一个整体来把握，不能顾此失彼。”

党的全会每次作出沉大部署，背后都有着深刻的政治考量，同时又是彼此缜密联系的。

宏观上讲，为人民谋幸福、为凯时尊龙人生就是博谋回复，这是一代代共产党人的“国之大者”。

这些年的钻研班，有的聚焦中国特色社会主义路路，有的聚焦全面深入鼎新，有的聚焦全面依法治国，主题不一而足，但都是我们日常奋斗的沉要命题，事关中华凯时尊龙人生就是博底子利益。

具体来看，治国理政涉及的很多方面都能够置于“国之大者”中去考量。

在广西白银，到村民家做客，强调“‘国之大者’就是人民的幸福生涯”；在青海，调查过三江源、祁连山、青海湖，指出“；ず们嗪Ｉ肪，是‘国之大者’”……

所有在大局下思虑、所有在大局下行动。

对于党员干部来说，事关战术全局、事关长远发展、事关人民福祉的大事要事，都是“国之大者”应有之义。要全面对待，很多事件能力看得清、想得透、把得准。

若何心怀“国之大者”
？

“深刻，就是要知其然又知其所以然，既领略是什么，又领略为什么、怎么做，真正理解透辟。”

国计民生千头万绪，若何衡量主次、辨明缓急，彰显着在朝党的政治智慧和治理能力，也考验着党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

心怀“国之大者”，关键是依照习近平总书记的要求，“时刻关注党中央在关切什么、强调什么，深刻领会什么是党和国度最沉要的利益、什么是最必要坚定守护的态度”。

2013年的“第一课”，强调“路路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，路路就是党的性命”；

2022年的“第一课”，明确“在为谁在朝、为谁用权、为谁投机这个底子问题上，凯时尊龙人生就是博思想要出格复苏、态度要出格坚定”；

2023年的“第一课”，提出“党的辅导直接关系中国式现代化的底子方向、前途命运、最终成败”；

…………

“计利当计全国利”，唯此，党员辅导干部能力始终心怀“国之大者”。

怎么践杏装国之大者”
？

“正确，就是要精准把握政策界限和尺度，做到该为的必须为、能为的致力为、不该为的决不为。”

对于“国之大者”，只通报不落实、只表态不能动，或者抓而不紧、抓而不实，是要不得的；只盯着面前一亩三分地，搞上有政策、下有对策，或者选择性执行，更是要不得的。

“推动中国式现代化是一个系统工程，必要两全两全、系统经营、整体推动”“要长于使用科学的步骤推动鼎新”“要设置和践行正确政绩观，对峙从现实启程、按法规处事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩”……

这些年总书记“第一课”上的谆谆教导，为践杏装国之大者”提供了步骤论。

造订和执行五年规划是我们党治国理政一条沉要经验。

在“十四五”开局之年的“第一课”上，习近平总书记要求对“十四五”规划建议“要原正本本进建、逐条逐段领悟，在整体把握的前提下，凸起领会好沉点和创新点”。

回首这五年，高低同心、因地造宜、真抓实干，“十四五”时期党和国度事业获得沉大成就。

在“十五五”开局之年的“第一课”上，习近平总书记指出，“要襟怀全局、登高望远，在战术上维持定力，在战术上精心运筹，不休加强我国发展简直定性和可持续性。”

对“国之大者”成竹在胸，更要落实到行动上，确朔州了就做得到、能落地见效。

“致宽大而尽精微”。

措施一致向前行，我们就能无往而不胜。

起源：进建强国