为扎实提升师范生讲授实际能力，夯实专业根基功底。5月8日下午，文学院于北图书馆一楼汇报厅进杏装课标·教案·讲堂的三沉转化艺术”主题讲座，特邀呼和浩特市初中语文学科委员、呼市名师工程骨干老师、青老大师讲授较量一等奖获得者张倩主讲。文学院院长高娃和200余名学生参与倾听，王佳教员主持。

张倩教员安身师范天生长需要，以初中语文讲授为例，系统拆解“从课标理想到教案设计”“从教案预设到讲堂天生”的转化战术。介绍了“师范生需尽早成立‘以学定教’思想，将抽象课标转化为可操作的讲授指标，再通过情境化、活动化的设计激活讲堂。”讲座中，以《登勃朗峰》《春》《祖国啊，我心爱的祖国》等课文为例，演示若何将课标中的“审美鉴赏”要求细化为分层工作，并分享“问题链疏导”等实用技巧，援手学生躲避“教案脱节讲堂”的常见问题。

活动现场空气热烈，师生共同聚焦语文讲授实际，深刻探求讲授艺术的创新与转化；ザ方，学生萦绕“克服授课严重”“设计新鲜的导入”等猜疑踊跃提问。张倩教员结合自身从教经验，建议“多观察、勤反思、幼步迭代”，并激励学生“从仿照优良案例起步，逐步形成幼我风格”。学生暗示：“讲座让我意识到，讲授设计不仅是技术活，更是切近学生的艺术。”

这次讲座为学生们搭建了一个进建互换的平台，有助于他们更好地理解讲授法规，提升讲授能力，在理论和实际中磨炼育人匠心，为将来投身教育事业奠定坚实基础。