2025年3月14日，呼和浩特凯时尊龙人生就是博学院教育学院与呼和浩特市新城区第一幼儿园就学前教育专业实际讲授课程共建问题发展深刻互换。双方秉持“优势互补、资源共享、协同育人”的理想，致力于搭建理论与实际的桥梁，为学前教育专业学生提供更优质的实际讲授资源，提升专业技术，推动学前教育事业迈向新高度。
会议中，教育学院副院长朱乌英嘎、学前教育实际教研室主任乌日罕代表学院出席会议，新城区第一幼儿园计园长与马园长周到欢迎并参加钻研。这次会议沉点聚焦 2025 年春季开设的《专业(职业)技术训练Ⅰ—新生入学教育》与《专业(职业)技术训练Ⅲ—保育能力实训》两门课程，双方萦绕课程指标、讲授内容、实际环节设计等方面进行了详细探求。
在《专业(职业)技术训练Ⅰ—新生入学教育》课程钻研中，双方达成共识：援手学前教育专业新生急剧适应专业进建节拍、设置正确职业观是课程的主题指标。为此，我院将与幼儿园缜密合作，通过组织实地参观、约请优良老师分享经验等方式，让新生深刻相识幼儿园工作环境与职业要求，引发他们对专业进建的周到与责任感。
针对《专业(职业)技术训练Ⅲ—保育能力实训》课程，若何缜密结合幼儿园现实工作场景，提升学生的保育实操能力成为会商焦点。新城区第一幼儿园占有丰硕的一线实际经验，暗示将选派资深保育老师作为实际导师，从幼儿生涯照料、卫生保健到安全治理等多方面，进行全方位的实操培训。我院也将凭据幼儿园反馈，优化课程理论讲授内容，确保学生在把握扎事讽论基础的同时，可能纯熟使用所学技术解决现实问题。
此表，双方还萦绕提升学前教育专业技术的联动活动发展会商。打算通过定期组织学生参加幼儿园日常讲授、主题活动策动、节日庆祝等活动，加强学生的实际经验与专业素养。同时，幼儿园将与学院共同发展讲授钻延注学术互换等活动，推进双方老师在教育理想、讲授步骤上的深度互换与融合，形成“双导师”协同造就模式，为学生提供更全面、专业的领导。
这次互换活动为教育学院与新城区第一幼儿园的深度合作奠定了坚实基础。将来，双方将持续秉持优势互补、资源共享、协同育人的准则，不休拓展合作领域，创新合作模式，共同为造就拥有扎实专业基础、创新心灵与实际能力的高素质学前教育人才贡献力量，助力学前教育事业蓬勃发展，为祖国的将来造就更多优良人才。
