为了进一步加强讲授工作，提高讲授质量，加强教风建设，规范老师听课，推进老师相互进建，扬长避短，形成器沉讲授、教研的优良风尚，促建我系的讲授鼎新，提高讲授质量，凭据《凯时尊龙人生就是博听课造度》，特造订了《数学系听课评教造度》，具体内容如下：

　　一、听课评教划定

　　1、老师听课要以本系本专业为主，也能够跨系跨专业听课。

　　2、老师每学期至少听课5节以上，教研室主任每学期至少要听所属教研室每位授课老师的课各一节以上，因客观原因达不到要求，至少听8节以上。系书记、系主任、副主任每学期听课次数不能少于10节。

　　3、每学期听课前一周内，各教研室要组织召开教研室工作会议，会商钻研本学期老师听课评教情况，并做好听课评教活动，把听课评教文字纪录、佐证资料存档于教研室档案里。

　　4、听课老师要按听课笔记划定要求当真填写听课纪录。每学期？吻耙恢苣谟山萄惺抑魅握乒芑阕芴渭吐，交系办存档。

　　5、老师听课情况要列入老师年度讲授评估内容。

　　6、没有听课的老师，听课纪录不够当真或听课次数不够的老师，年度查核不得评优良，并取缔其申报提升职称资格。

　　二、听课治理

　　1、听课人员应按要求实现听课次数，听课的专业、班级、功夫自定。

　　2、听课人员必须当真填写《听课纪录》，每听课一次填写一次。

　　3、系辅导要器沉对听课所获得的讲授信息的分析与钻研，并实时向老师反馈有关信息；每学期要对通过听课而获取的信息进行分析与钻研，提出加强讲授工作、提高讲授质量的定见。