第一条 查查对象和时限
领导员、班主任查核工作以学期为单元,每学期查核一次。每学年综合查核一次,于每年6年份进行一次。
第二条 查核内容
领导员、班主任工作查核以任职前提、工作职责和工作要求为重要内容,体现客观、公正、民主和注沉沉实绩的准则,从德、能、勤、绩四个方面进行定性和定量相综合考评。
(一)德
1.政治觉醒:是否拥有坚定正确的政治方向,是否拥有高度的组织纪律性,坚定守护党和国度的利益及学院不变;
2.政策理论水平;能否贯彻党的路线、方针、政策,相识学生教育、治理的通常法规和有关划定;
3.工作风格:是否爱岗敬业,把工作放在首位;是否尊沉学生,关切学生,服务学生,以学生为中心,做学生的良师益友;
4.师德情况:是否言传身教,遵纪守法,拥有优良的职业路德。
(二)能
1.组织治理能力:重要查核工作中组织、治理方面的步骤、水平和成效以及处置、解决突发事务的能力;
2.创新能力:能否积极索肄业生工作中的新思路、新步骤,提出合理化建议,创造性地发展工作;
3.科研能力:能否结合本职工作发展教育治理科学钻研,每学年至少撰写1篇思想政治教育、学生治理方面的论文或1篇调研汇报;
4.表白能力:是否拥有优良的说话表白能力和文学写作能力。
(三)勤:
1.打算执行情况:学期、学年是否造订有切实可行的工作打算,当真落实,并进行总结;
2.发展主题班会情况:能否按要求做到每一个月召开一次主题班会,铺排安插工作,组织政治理论进建,发展局势政策教育、就业领导教育、行为规范教育、生理健全教育等;
3.与学生读心发言情况:是否时时与学生谈心发言,并做好纪录;
4.进行学生宿舍情况:能否做到每周进学生宿舍不少于1次,所带学生宿舍每学期要走访一遍;
5.专项工作发展情况:能否对峙公开、平正、公正的准则,做好综合测评、评先评优、助学贷款等工作,并充分阐扬好导向作用;
6.直到班级建设情况:能否当真成立班级学生学籍档案,做好学生干部的提拔、造就、查核工作,领导班级发展丰硕多彩的活动,营造优良的班级氛围;
7.领导党团工作情况:能否领导团支部积极发展主题团日活动,做好入党积极分子的造就和推优工作;能否协助系党支部做好学生党员发展和教育治理工作;
8.能否按时参与学院、系部召开的各类会议、活动和有关培训;
9.能否按要求实时实现学院和系部部署的各项工作,无烟无景象。
(四)绩
1.对学生进行思想政治教育并获得优良成效。学生积极要求进取,所带班级低年级入党积极分子比例在同年级中比例较高,高年级党员比例较高。
2.班级学生自觉遵守校规校纪,有优良的文化行为习惯。
3.学风建设。所带班级学风浓密,期末考试不合格率低,考风优良,班级学生无舞弊景象。各类考级考证通过率高。
4.班风建设。所带班级凝聚力强,同学之间联结敦睦,学生干部圭表带头凸起;能积极发展健全向上的科技文化活动,功效显著,获得先进班集体或先进团支部称号。
第三条 查核法式
采取幼我总结,学生评价和组织考评相结合的方式进行,满分为100分,其中学生评价和系部考评各占50%。
1.幼我总结:领导员、班主任应按查核的内容与要求,对自己一学年度的工作作出全面总结,填写《表语系领导员、班主任年度查核登记表》,并提供幼我的工作总结等有关资料,在系部学工办的组织下进行述职互换。
2.学生评议(50%):由系部随机抽取领导员、班主任所带班级30%以上的学生对领导员、班主任进行评议,并由系部统计出得分了局。
3.系部考评(50%):由系部组织考评工作幼组,先听取领导员、班主任幼我述职,在学生测评评议的基础上,凭据现实阐发和工作成效进行考评,确定查核了局。
4.学院审批。系部凭据领导员、班主任实现工作工作、学生评议了局和系查核等情况进行审核,评定等级。
第四条 查核了局及其使用
(一)领导员、班主任最终查核了局分为优良、称职、不称职三个等级,各等级的尺度:
优良:当真贯彻执行党的路线、方针、政策、圭表遵守国度的司法、律例和学院的各项规章造度,酷爱学生工作,清廉奉公,精通业务,工作勤恳,有鼎新创新心灵,成就凸起,测评积分达85分以上,且位于参与测评总人数前30%,学生测评中意(含根基中意)率达80%以上。
称职:当真贯彻执行党的路线、方针、政策、自觉遵守国度的司法、律例和学院的各项规章造度,熟悉业务,工作积极,可能实现工作工作,测评积分在60分以上,学生测评中意(含根基中意)率达60%以上。
不称职:政治、业务素质较低,组织纪律性较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能实现工作工作,或工作未到位,学生出现沉大违纪景象造成严沉失误,或测评积分在60分以下且学生测评不中意率达30%以上。
(一)查核了局使用
1.查核了局为领导员、班主任职务提升、评优评比、津贴发放等的沉要凭据2楹肆司滞ㄖ约,并存入系部有关档案。
2.经查核达到称职以上者享受领导员、班主任浮动津贴。专职领导员的查核要求和学院的年度查核挂钩,查核不合格的专职领导员视情况扣发班主任津贴,同时不能参与职务提升和职务评定。
3.班主任和领导员除按学院划定享受岗位津贴表,系部对在平时工作中成就凸起的赐与赞美和嘉奖,省级、院级优良班主任在系级评优的基础上推荐。
4.对不推广职责、造成不良后果的班主任和领导员进行品评教育,视其情况扣发津贴,查究其责任。
表语系学工办
2014年9月1日