6月20日，治理学院副院长额尔敦格日乐带队前往内蒙古中人信息科技有限公司发展访企拓岗活动。我院一行人参观企业办公区域，相识企业运营与发展规划。座谈会上，双方萦绕共建实习就业基地发展了深刻探求。凭据初步合作意向，企业将为治理学院学生提供丰硕多样的实习岗位，让学生在实际中堆集经验，提升职业素养；学堂则将为企业输送优良人才，满足企业的用人需要。此表，双方还打算在产学研合作方面发展进一步索求，共同发展技术...
6月17日，治理学院副院长额尔敦格日乐及讲授秘书孙浩楠一行两人前往新城区委员社会工作部进行实际讲授基地举牌典礼。这次合作旨在加强校地联动，充分阐扬高校专业优势与社会工作部的实际资源，共同推动社会工作领域人才造就与基层治理创新，为区域社会发展注入新活力。典礼现场，治理学院副院长额尔敦格日乐与新城区委员社会工作部部长张利君共同为实际讲授基地揭牌。随后，双方签署了合作和谈，就人才造就、实际讲授、科研合作...
2025年6月17日，治理学院档案学专业在尚智楼104教室召开2022级学生实习带头大会。专业掌管人青格乐图、教研室主任乌仁陶德及班主任和哈斯教员出席活动，与50名即将踏上实习岗位的学子共话实际育人新篇章；嵘，教研室主任乌仁陶德教员就实习地址铺排进行注明。在多多执行单元内蒙古自治区档案馆和呼和浩特市档案馆等实习点备受学生关注。教员们着沉强调了实习纪律，要肄业生严格遵守实习单元规章造度，强化安全意识，以严谨态...
6月12日下午，治理学院与商学院在尚智楼214共同进行了25年秋毕业实习双选会。屈臣氏、新东方教育科技集团等企业为本次双选会带来了管培生、市场策动、门店治理、学科老师、课程照拂、教育产品研发、文旅照拂等岗位。治理学院行政治理专业、商学院市场营销专业、财政治理专业的80余名学生参与了双选会。这次屈臣氏、新东方等名企携手入校，不仅是一次实习岗位的供给，更是校园与职场间一次深度的价值共识，有力拓宽了学生们的实...
为进一步引发2026届学生考研周到，了了考研指标，把握考研技巧，6月11日晚治理学院在尚智楼413学术汇报厅，召开2026届考研带头大会，院长哈斯同力嘎主持会议，特邀内蒙古大学凯时尊龙人生就是博学与社会学学院杨常宝教员为2026届学生作考研专题讲座，搭建互换平台助力学子开启学术新征程。大会伊始，杨常宝教员深刻分解了当下的考研局势，点明在竞争日益强烈的就业环境下，考研不仅是提升学历、加强专业能力的沉要蹊径，更是拓宽职业发展路路...
6月10日，内蒙古自治区第十四届“挑战杯”大学生课表学术科技文章较量落下帷幕，我院选送的《北疆衣饰文化产业发展模式》调研项目荣获哲学社会科学类调查汇报赛路自治区级二等奖。该项目以扎实的旷野调查和创新规划获评审专家高度认可，展示了青年学子服务区域发展的责任担任。该项目由哈斯同力嘎、青格乐图两位老师领导，叶姝彤、白美淋、魏士超、卓娜、南钉等学生组成团队，历时21个月深刻赤峰、呼伦贝尔、鄂尔多斯等地，逾越...
在第18个国际档案日到来之际，我校结合内蒙古自治区档案局、内蒙古自治区档案馆、呼和浩特市委办公室（档案局）、市档案史志馆及新城区档案部门在学堂都林广场共同主办主题为“请听档案说”的国际档案日宣传活动；疃荚谏羁探ü岢瓜敖阶苁榧嵌缘蛋腹ぷ鞯某烈九拘牧，全面贯彻铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识工作主线，深入档案文化进校园，提升师生档案意识，彰显我校档案学专业特色与活力；疃舳淅裆，三级档案部门...
中国国际大学生创新创业大赛（2025）凯时尊龙人生就是博提拔赛于2025年6月6日在学堂北苑图书馆一楼汇报厅顺利进行。自2024年12月大赛启动以来，学院团总支与学院创新创业协会迅快行动，积极带头宽大学生参加其中。为提升参赛项目质量，学院组织了专题培训、项目打磨会以及仿照答辩活动，并约请校内表专家对参赛项目进行领导，从项目选题、规划设计到路演展示等各个环节，全方位助力项目优化。经过一系列精心筹备，最终学院向校赛...
——阿拉善左旗档案史志馆馆长苏依勒图来７⒄棺ㄌ饨沧拥18个国际档案日，深入档案学专业建设，2025年5月29日，档案学教研室与多模态图档数智化创新工作室在铸牢教育馆一楼汇报厅结合进杏装旗县级档案史志馆职能解析与行业实际”专题讲座。阿拉善左旗档案史志馆苏依勒图馆长应邀担任主讲，为师生带来一场杰出纷呈的职业认知课。治理学院档案学专业150余名师生参与了本次讲座。苏伊勒图馆长结合阿拉善左旗档案史志馆的实...
为迎接第18个“国际档案日”，弘扬档案文化，加强学生的专业实际能力，5月15日下午，治理学院2024级档案1班、2班团支部在班主任青格乐图教员的携带下，走进新城区档案馆发展进建调研活动。? ? ? ?活动中，师生们参观了档案馆的各类展厅和库房，深刻相识档案的网络、整顿、生活及数字化流程。档案馆工作人员具体介绍了馆藏宝贵档案的汗青价值和社会心理，并现场演示了现代化档案治理技术的利用。同学们结合讲堂所学知识，积极提...