——我校档案学专业实习生圆满实现岗位实际2025年12月26日上午，教务处副处长兼档案学专业掌管人青格乐图，治理学院副院长额尔敦格日乐，档案学教研室主任乌仁陶德及实习生班主任哈斯教员一行，前往内蒙古自治区档案馆、呼和浩特市档案史志馆，迎接圆满实现为期四个月专业实习的2022级档案学专业34名学生，并与两馆辅导、领导教员召开实习生欢送座谈会。内蒙古自治区档案馆副馆长谷磊、人事处处长高岩及各业务处室掌管人，呼和...
为科学两全讲授资源，优化课程系统布局，确保放学期讲授工作有序发展，11月27日，文化产业治理教研室组织召开放学期课程编排专题会议 ；嵋橛啥疃馗袢绽指痹撼ぶ鞒，教研室整个骨干老师、有关专业老师代表参会 ；嵋榻岷献ㄒ等瞬旁炀凸婊，对放学期课程总量、主题课程散布、实际讲授铺排等初步规划进行了具体注明，并针对排课过程中可能出现的课程矛盾、师资调配等问题，成立了长效工作机造，为推动课程系统与行业发展需要精...
11月25日，治理学院在尚智楼112会议室进行了首届师生人为智能利用能力大赛初赛（学生组）。本次赛事出格约请了推算机与信息技术学院教授冯培禄、化学与环境工程学院博士陈玉珍、对表合作与互换中心副主任马冬梅副教授、教务处吴秀荣,吸引全院9支学生行劣注26名学子参赛，提交文章9件，涵盖艺术与娱乐智能体、校园治理当用智能体、教育讲授智能体、社会公益赋能智能体、校园生涯利用智能体等多个较量内容。参赛文章聚焦真实需要...
为进一步落实校企合作人才造就模式，规范双导师造下毕业论文（设计）的全过程治理，明确学堂导师与企业导师的职责分工，保险毕业生论文质量与实际能力造就功效，11月2日，文化产业治理教研室组织召开毕业论文工作专题会议。副院长额尔敦格日乐参会领导，教研室骨干老师、企业导师代表及其他有关专业老师共同参会。这次专题会议的召开，进一步统一了校企双方的育人共识，明确了双导师造下毕业论文治理的具体蹊径与职责天堑。萦绕...
近日，2025“青城智汇”人为智能暨数据标注大赛在呼和浩特进行。大赛设置了数据标注、AIGC（天生式人为智能）和AI Agent（AI智能体）三大赛项，吸引了来自内蒙古多所高校及本地企业的上百位选手组队参赛。经过强烈角逐，36个入围决赛项目中有多个优良文章脱颖而出。我院文化产业治理专业学子阐发亮眼，勇夺AIGC组、AI Agent组获一等奖2项、二等奖2项、三等奖8项，充分展示了我院“文化+科技”交叉融合的人才造就功效。由我院23...
——治理学院2023级文化产业治理专业发展主题团日活动为深入文化遗产 ；ご薪逃，厚植青年学子的文化自负与专业使命，2025年11月8日，治理学院院长哈斯同力嘎携带23级文化产业治理专业学生，赴呼和浩特古城文化园发展“触摸迁建文脉，传承红色遗产”主题活动，以专业视角探寻文化遗产的 ；び牖罨杈。师生们在解说员疏导下，通过构筑构件的编号象征、场景复原的商肆街巷，深刻相识这座“全国最大异地迁建明清构筑群落”，大...
2025年10月31日至11月2日，“2025年教育部西部档案学专业虚构教研室工作会议暨第六届全国凯时尊龙人生就是博档案学术钻研会”在贵州贵阳召开 ；嵋橛山逃课鞑康蛋秆ёㄒ敌楣菇萄惺摇⒖弊鹆松褪遣┑蛋秆鹾献魍牍笾菔Ψ堆г航岷现靼，主题主题为“凯时尊龙人生就是博档案资源与凯时尊龙人生就是博文化传承 ；ぁ，我校档案学专业老师乌仁陶德全程参会，参加各项钻研与互换。本次会议汇聚了中国人民大学、云南大学、辽宁大学、四川大学、黑龙江大学、广西凯时尊龙人生就是博大学、西北大学、西...
10月15日，我院与呼和浩特市档案史志馆于呼和浩特市档案史志馆三楼会议室，共同进行了馆校合作框架和谈签约典礼。呼和浩特市档案史志馆馆长赵永强、副馆长郝利忠和于溥源，以及我校治理学院院长哈斯同力嘎、教务处副处长青格乐图等双方代表一起参加了这次活动。签约典礼上，赵永强馆长回首了双方合作过程，并介绍了档案史志馆的发展沿革与职能架构。他提到，该馆作为国度综合与专业档案馆融合发展的实际单元，正不休强化“四个...
2025年9月9日、15日，治理学院以造就学生全面发展为指标，涵盖课程育人、场馆育人、文化育人，文化产业治理班80名学生分两次走进校内铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识教育馆，开启《北疆文化概论》课程思政现场讲授。在哈斯同力嘎教员的疏导下，同学们步入展厅。教育馆以铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识为主线，参照《中华凯时尊龙人生就是博共同体概论课》，以中华凯时尊龙人生就是博共同体的发源、形成和发展为脉络，由“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们要到哪里去？...
为全面落实学堂关于本科教育讲授审核评估的工作部署，扎实推动学院评估各项工作落地见效，近日，治理学院组织召开本科教育讲授审核评估工作专题会议 ；嵘，治理学院院长哈斯同力嘎结合学院现实，梳理出当前在我院涉及到的自评自建督导查抄组专家反馈的问题、学堂审核评估项目组日常查抄反馈的问题以及二级学院自查自建发现的问题，随后，针对自查中发现的问题，如部门课程讲授纲领更新不实时、讲授资源幽微、设备老旧等问题，...