为不休提升学堂赞助育人为作质量，凭据《关于进一步落实高档教育学生赞助政策的通知》财科教〔2017〕2号文件有关要求，结合学堂现实，造订本定见。
一、领导思想
全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会心灵，以习近平新时期中国特色社会主义思想为领导，依照《高校思想政治工作质量提升工程执行纲领》教党〔2017〕62号要求，萦绕立德树人底子工作，全面推动和深入赞助育人为作，丰硕学生赞助内涵，提升赞助育人水平，为全面提高学堂育人质量提供坚实保险。
二、工作指标
以受助学生为主体，辐射整个学生，将赞助与育人为作缜密结合起来，将赞助育人融入思想路德教育、文化知识教育、社会实际教育等各环节，着力凝聚赞助育人合力，不休强化赞助育人功效，力争使每一名家庭经济难题学生都可能享有平等发展的机遇，致力开创学堂赞助育人为作新局面。
三、工作工作和行动
(一)加强顶层设计，健整个造机造
1.美满赞助育人规章造度。订正或造订《凯时尊龙人生就是博本专科学生国度奖助学金评审法子》《凯时尊龙人生就是博家庭经济难题学生认定法子》《凯时尊龙人生就是博学生勤工助学治理法子》《凯时尊龙人生就是博优良学生奖学金治理法子》等造度文件，健全美满“奖、助、勤、贷、减、免、补、偿”八位一体赞助模式，构建赞助对象、赞助尺度、资金分配、资金发放、监督治理协调联动的精准赞助工作系统，使赞助育人为作治理造度规范、赞助法式规范、资金使用规范、监管问责规范、信息治理规范。
2.优化赞助育人为作行列。构建学堂学生赞助工作辅导幼组、学生工作部学生赞助中心、二级学院学生赞助工作辅导幼组、学生评定幼组的四级赞助育人系统，明确人员组成和职能职责。深刻发展赞助育人业务培训、经验互换等工作，不休提高赞助育人为作行列的政策水平和服务能力。凝聚全校师生深刻参加赞助育人为作，打造“全员覆盖、全程受助、全面受益”的助困网络。
3.精准认定家庭经济难题学生。改进家庭经济难题学生的认定工作，进一步健全家庭经济难题认定工作机构，凭据现实情况动态调整家庭经济难题学生认定尺度和前提，严格规范家庭经济难题学生认定前提。通过领导员走访调延注谈心发言等方式，提高家庭经济难题学生认定的精准度。成立家庭经济难题学生电子档案，尝试动态治理。
（二）改进工作理想，对峙育人导向
4.强化专项工作育人质量。在奖学金评比发放环节，美满综合测评系统，全面调查学生的进建成就、创新发展、社会实际及路德品质等方面的综合阐发，造就学生奋斗心灵和感恩意识。在国度助学金申请发放环节，深刻发展励志教育和感恩教育，造就学生爱党爱国爱社会主义意识。在国度助学贷款解决过程中，深刻发展诚信教育，造就学生司法意识、风险防备意识和左券心灵。在基层就业膏火赔偿贷款代偿、应征入伍服使命兵役国度赞助等工作环节，造就学生设置正确的成才观和就业观。
5.凸起勤工助学岗位育人职能？⒗眯Ｄ诒碛行ё试，深入勤工助学岗位设置和勤工助学实际基地建设，增长有效融合“扶困”“扶智”“扶志”各身分的助学岗位，合理节造体力劳动型岗位，增长脑力劳动岗位，通过勤工助学提高家庭经济难题学生工作技术，造就家庭经济难题学生吃苦耐劳、致力进取、自立自强的品质。结合学生专业专长和成长发展必要，通过进杏装校内勤工助学岗位招聘会”等双向选择大局，提高勤工助学育人功效。两全领导校内设岗单元发展岗前培训和有关业务知识培训，教育疏导学生在受助自主中磨炼意志、提升素质、增长能力 ；合理设置用工单元助管岗位，规范岗位的申请和治理，做好岗前培训工作。调动本专科生参加学堂讲授、科延注治理的积极性，提高学生综合素质，推进学生全面发展，切实做好经济难题学生赞助工作。
6.争取社会资源拓展育人渠路。加强与社会各界的联系沟通，争取社会企事业单元和宽大校友的爱心支持，以设立奖助学金、进杏装暑期校表兼职岗位招聘会”、到国内驰名企事业单元见习等大局挖掘社会资源 ；激励和支持学院阐扬地点行业优势，争取更多社会赞助 ；氤鲎实ピ蛴孜页闪⒒セ换ザ，通过专题讲座、实习见习等大局为学生提供专业知识和实际磨炼机遇，拓展学生就业能力素质。
（三）深入发展型赞助，造就精品项目
7.创新赞助育人大局，施杏装赞助育人成才打算”。进内行庭经济难题学生老师资格证，英语四、六级培训班，对家庭经济难题学生参与的学科较量、专业认证考试、表语能力考试、各类人文素质造就、专业技术造就、就业能力提升等方面进行赞助或补助，激励家庭经济难题学生参加社会实际和科技创新活动 ；对优良学生的短期国（境）内表研建或见习项目、互换进建项目等赐与膏火、路费和生涯费赞助，援手提升专业水平，拓展国际视野 ；对获得考研登科通知的家庭经济难题的应届毕业生，对其膏火、路费等赐与肯定赞助 ；发展“青年翘楚辅导力”项目等短期互换活动，拓展学生视野和前瞻思想能力。激励各造就单元自主发展或者承办多种大局的赞助育人活动，积极施杏装家庭经济难题学生能力素养造就打算”，对于各造就单元发展的赞助育人活动，学Ｄ芄淮有＜对拗阎写陀肟隙ǖ木阎С。
8.加强赞助人文关切。通顺新生入学绿色通路，保障全数家庭难题学生能够安心入学，对其中出格难题的新生发放一时难题补助和生涯用品大礼包７⒄菇诩偃瘴课驶疃，让家庭经济难题学生感触到节日温暖，中秋节向全校学生发放月饼慰问补助、春节给留校在学堂过年的学生发放春节红包。在家庭经济难题学生遭逢沉大变故或突发事务时，赐与发放一时难题补助 ；在学生因经济难题无法承担返乡路费时赐与他们返乡补助，让他们实时回家与父母团圆 ；在学生毕业时，给全校毕业生发放留想品，并给优良毕业生发放礼物，激励他们再接再严。
9.搭建和优化实际育人平台。阐扬学生勤工助学服务中心等学生社团组织的“自我治理、自我教育、自我服务、自我发展”能力，将赞助育人融入校园文化活动和各项主题实际中，造就受助学生设置正确的世界观、人生观和价值观 ；橹斡牍戎Т羁⒁谐闲沤逃导驶疃，筛选思想政治素质好，信誉意识强的优良自愿者到对口区县援手解决生源地助学贷款工作并做诚信教育宣传活动。选聘国度奖学金获奖学生，利用寒暑假回到家乡、毕业高中发展国度及学堂学生赞助政策宣讲。
10.以理论钻研引领赞助育人实际。阐扬有关老师的理论优势和领导员、班主任的实际优势，强化在赞助育人方面的理论钻研，把握新局势下赞助育人为作法规，构建体现学堂特色的赞助育人模式，形成拥有理讲价值和实际意思的赞助育人理论成就。
（四）加强宣布道育，注沉典型引领
11.执行学生赞助工作宣布道育打算。萦绕赞助育人，拓展宣传蹊径，丰硕宣传大局，把握关键节点，凸起宣传沉点。依附网页、微信公家号、赞助类学生社团以及学堂定期给每个新生发放的《学生手册》《入学指南》《学生安全知识手册》等宣传资料，宣传国度、学堂的赞助政策和行动。深刻发展“赞助育人文化节”和“助学﹒筑梦﹒铸人”主题教育活动，大力宣传国度赞助政策及育人功效，激励受助学生振奋有为、自强拼搏、感恩贡献。
12.阐扬优良受助学生励志引领作用。深入国度奖学金、国度励志奖学金评比和优良学生标兵校园巡讲、勤工助学学天生长论坛等活动，深刻挖掘、大力宣传受助学生典型，使家庭经济难题学生自强有楷模７⒄褂帕际苤弦笛焐せ惚ɑ帷⑼艘鄞笱勘录；惚ɑ，传布“好声音”，传递“正能量”，强化赞助育人功效。
四、组织保险和工作要求
构建学堂、各造就单元、年级三级治理责任系统。学堂层面成立以分管校辅导为组长，各有关职能部门为成员单元的学生赞助工作辅导幼组，全面辅导学堂学生赞助工作 ；党委学生工作部牵头掌管各项赞助政策的具体执行和过程监管。强化各造就单元对本单元内的两全治理责任，做到“守土有责、守土尽责”，将奖助学金评审等赞助金额较大、受助领域较广的赞助项目纳入本单元“三沉一大”决策造度的领域，成立责任查究造度，夯实治理责任。在具体操作中，各年级领导员、班主任要切实负担起今年级的受助学生的认定、评审、推荐和治理责任，严格依照文件所划定的要求和法式执行。
五、经费保险
为保险赞助育人为作的顺利发展，赞助育人经费起源于各类赞助专项经费、校级赞助经费、各项社会捐赠资金及其配套资金等。
