一、造就指标
本专业以习近平新时期中国特色社会主义思想为领导，依附“3+1”校企合作方式，利用 CDIO 人才造就模式，以企业需要为导向，造就德智体美劳全面发展，具备扎实日语能力、跨文化外交与软件开发技术能力，能在日语及对日服务表包领域从事文化互换、说话服务与软件开发等工作的复合型利用型人才 。
二、学造与学位
根基学造：4年（尝试3–6年弹性学造）
毕业学分：153.5学分
授予学位：文学学士学位
三、主题课程
本专业构建了说话根基功和软件开发深度融合的课程系统 。
专业主题课程：基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语基础写作、日语演讲与争吵、日汉笔译理论与实际
软件开发课程：国际软件开发技术基础、国际软件web基础开发技术、国际软件 Web 高级开发技术
课程系统旨在为学生从事日语说话服务、软件开发及后续专业发展奠定坚实基础 。
四、师资力量
本专业现有专任老师6人，均拥有海表进建经历，另聘有表籍老师1人 。团队中副教授1人、讲师5人，博士与硕士各3人，高级职称与博士学位老师占比别离为17%和50% 。老师团队职称结构合理，学缘布景多元，且多名老师具备丰硕的跨文化教育经验 。值得一提的是，团队中有2名老师获得大数据工程师（中级）证书，可能有效支持日语专业学生“说话能力”与“软件开发能力”的双沉造就 。
五、实际平台
本专业为校级一流专业，占有1门校级一流课程，构建了美满的实际讲授系统 。依陀装3+1”校企合作与CDIO模式，建设双师型讲授团队与现代化实训平台 。
校内表基地：我院与QST青软集团成立了持久不变的实习实训合作关系 。
六、就业方向
日语有关领域：日语翻译、对日商务专员、日语老师、日语培训讲师
对日服务表包领域：对日软件开发工程师、软件测试工程师
复合交叉领域：中日企业间技术沟通、文档工程等技术说话服务
深造与发展：日语说话文学、翻译硕士等方向考延注赴日留学或就业
七、人才造就质量
本专业自 2000年设立以来，已发展成为一个具备创新与实际能力的综合性学科 。2009年，随着我校升格为本科院校，日语专业成为首批升本的五个专业之一 。自 2017 年以来，积极执行校企合作模式，毕业生日语能力扎实，部门学生考取国内表高校钻研生或赴日深造，对日服务表包就业竞争力强，深受企业认可，人才造就质量稳步提升 。
近三年学科较量成就：
“表研社?国才杯”表语能力大赛：10余名学生斩获不一致次奖项 。
“人民中国杯”系列大赛：荣获多项奖项 。
